Приключения по книге вместе с поросенком Тигром (часть вторая)

Мы продолжаем играть по книге " Веселые приключения поросенка Тигра и его друзей". Первые наши игры прошли по первой главе. Но книга настолько насыщенна событиями, что уложиться в один день у нас не получилось. А очередной раз мы открыли книгу уже на второй главе и снова погрузились у увлекательные приключения.

Тигр и его друзья нашли записку, которая отправляла их на поиски клада вслед за Полярной звездой. И мы решили ее сделать. Просто скатали колбаски пластилина, слепили их крест-накрест....

 Раздавили в середине, слегка сжали с концов и получили звездочки.

 Чтобы они сияли, завернули их в фольгу.

 Сминая фольгу в нужных местах, получили серебряные звезды.

 Полярная звезда всегда на севере. Проверяем север в комнате по компасу.

 Находим северное местечко повыше и крепим звезды.

 Вот такие у нас целых две Полярные звезды).

На север наши путешественники решили отправиться на воздушном шаре, но тот сперва нужно было подлатать. Мы решили на ощупь подбирать ткани. 

 Очень интересное занятие, нужно заметить. Артур справился с ним на "отлично", а вот Радик вовсе не захотел завязывать глаза.

Итак, шар отремонтирован, осталось надуть.

За одно устроили веселое соревнование убегающих шариков. Дети выпускали их, а они, сдуваясь, улетали.

И все-таки, наш шар надулся. Как же на нем лететь? Разве можно удержаться на шарике. Проверяем это с помощью мини-героев.

Держаться они отказались, а значит, нужна корзина! Привязали, путешественников посадили.

 И отправили в полет. Если быстро вертеть шарик с корзиной, то персонажи не вываливаются. Так действует центробежная сила, Ее свойства активно используют в различных аттракционах.

 Ну, и наконец-то шарик наш поднялся в небо))).

Звери летели и сверху видели дома, деревья, дороги.... А как они выглядят сверху? Мы решили это проверить опытным путем. Построили домики.

 А потом смотрели на них сверху.

 Потом достроили еще заборы и деревья поставили.... И решили нарисовать свой вид сверху.

 Артур был удивлен некоторыми открытиями, но запомнил и постарался передать.

 А Радик, хоть и точно рассмотрел, что от дома видна лишь плоская крыша, все равно не смог пересилить себя). Домик пока ему видится только так, а не иначе))).

Наши путешественники решили переночевать на земле в палатке. Спустились, а потом ночью любовались звездным небом. Мы тоже решили на него посмотреть). На картинках считали звезды, складывали их между собой. А потом пытались повторять по образцу.

 Получалось очень неплохо.

А потом мы изучили большую и малую медведицу в книге. По схеме выложили свои созвездия. Учились находить Полярную звезду.

Дальше путешественники отправлялись на машине, проезжая через города и леса. Мы решили построить их путь.

 В начале дороги раскинулся город, а потом начинался лес. Дети пасадили деревья, поселили животных.

 А в городе построили дома, поселили людей, не обошлось и без большого количества машин.

Когда ребята наигрались в городе, мы оказались вместе с путешественниками в горах. Там Тигр и его друзья спускались на дельтапланах. Мы обсудили, что это такое, но строить его не стали, а решили сделать самолетики.

 Впрочем, бумажные самолеты летают по такому же принципу, что и дельтапланы. Запускали наши летательные аппараты.

В горах путешественники нашли камень, который указывал дальнейший путь. Мы наши камушки искали в песочке, расчищая их кисточками.

И вот мы уже на севере. Тут много снега, а, значит, можно играть в снежки. Герои книги так и поступили. Мы не стали от них отставать и "налепили" бумажных снежных комочков.

 Метали их в цель - ящик.

 А потом и просто играли в снежки между собой.

Как же без снеговика? Тигр с друзьями его тоже слепили. А мы решили делать его из полиэтиленовых пакетов. Мальчики набили два мешка.

 Потом мы их скрепили между собой скотчем. Сделали нос из картонной трубочки, нарисовали лицо.

 Вот такой снеговик получился.

И вот друзья вышли на берег моря. А там стояло сооружение, очень похожее на замок Снежной королевы. 

 Вообще, это была ракета, и мальчики об этом уже знали, потому быстренько нарисовали иллюминаторы и придумали название кораблю.

 Но сперва решили бороться со Снежной королевой и разрушить ее замок. Для этого пытались его сбить мячом.

И все же мы заглянули вместе с Тигром внутрь и поняли, что это космический корабль. Поросенок предположил, что в космосе живут инопланетяне. А какие они? Мы решили пофантазировать. Дети рисовали своих инопланетных жителей.

А потом рассказывали о них.

У Артура получился вот такой инопланетянин по имени Пип.

А вот что он рассказал про него.

У Радика целых два персонажа. Первый Агр.

Второй - Асбуеа.

Итак, мы отправляемся в космос. Что там могли увидеть путешественники? Рассматриваем картинки, читаем названия.

Распределяем планеты по их порядку от Солнца. К сожалению, у нас картинки не всех планет, довольствовались тем, что есть.

А потом я называла объект, а дети перепрыгивали к нему.

Возвращаемся на Землю. Герои попадают на удивительную поляну, где летают бабочки. Мы тоже разглядываем бабочку, но не просто. 

На одном крыле я рисовала картинку, на другом Артур, а потом я повторяла рисунок Артура, а он мой.

Радик участвовать отказался, хотя я хотела, чтобы он рисовал и повторял вместе с Артуром. Вот, что у нас получилось.

А потом друзья вернулись домой, пообедали и пошли гулять. Кошечка играла в классики. И мы тоже решили поскакать.

И тут хитрый Тигр предложил отправиться в лес за ягодами и грибами. На самом деле еще в ракете он увидел карту с местом, где спрятан клад. Именно в лесу, неподалеку от их дома. Поросенок решил сам найти клад и сделать друзьям сюрприз. В лесу звери стали собирать ягоды-грибы. Мы тоже этим занялись. Сперва убрали все ядовитые грибы, потом отсортировали ягоды, которые растут только в саду.

А затем я называла каждому то, что он должен найти, а дети выискивали нужные карточки. И тут я сделала интересное наблюдение. Раньше мальчики просто ориентировались по картинкам в таких заданиях, теперь они себе не доверяют, а так как научились читать, то стараются понять, что написано на карточке.

Пока друзья собирали ягоды, Тигр сбежал в лес, чтобы найти клад по карте. Мальчики по своей карте стали определять местоположение клада.

Когда они оказались уже рядом с местом, то выскочил волк. 

Поросенок Тигр залез на дерево и стал звать друзей на помощь. И щенок с кошечкой явились, и забросали волка шишками. Мы тоже забросали - мячиками).

И вот клад добыт! А там книги! А книге друзьям тоже достались книги. Очень ценный клад, между прочим. 

А истории про трех друзей было еще кое-что, но мы решили, что клад - достойное завершение наших игр, так что на этом и остановились.

На эти игры у нас ушло еще два дня. Но это было очень увлекательное приключение. 

Книга оказалась очень насыщенной и информацией и событиями, тут и география, и астрономия, и немного биологии, и о вежливости речь идет (мы, кстати, в первый день еще играли в вежливые слова, только я упустила это в своем рассказе), и о дружбе. Раскрывается в книге много понятий, а мы сумели сюда присовокупить и математику, и чтение, и активные игры, и для развития мелкой моторики.... В общем, получилось насыщенно и невероятно интересно.

Отправляюсь в Детскую галерею

Загляну в Галерею воображаемых игр