Приключения в Хогвардсе - День Рождения в стиле Гарри Поттера

На день рождения Эллины мы пригласили всех детей в Хогвардс. Сперва все получили билеты на экспресс, но гостям предстояло пройти одно испытание. Нужно было пройти сквозь стену на платформу 9 3/4. Если кто-то не справится, то он не волшебник и в Ховардсе ему не место). 

Справились, конечно, все, ведь Эллина знала, кого приглашать на праздник))).

За одно сделали со всеми фотографии. Перед отправлением....

И вот мы в Хогвардсе. В большом зале. И тут всех ожидала Распределительная шляпа. Когда дети надевали ее на голову, шляпа начинала говорить, подбирая факультет каждому вновь прибывшему волшебнику.
Говорила, конечно, не шляпа, а лежащий рядом мобильный телефон). Я заранее сделала записи для каждого с изменением голоса специальной программой.

После того, как шляпа объявляла факультет, каждый юный волшебник получал галстук с цветами факультета и карту студента.

Когда распределение прошли все гости, Эллинка вручила каждому персональную волшебную палочку. На каждой упаковке висели бирки с указанием - из чего сделана палочка, скакой сердцевиной.

Все распаковали свои палочки.

И внимательно изучили...

Примерились к ним...

После этого все пообедали, а завершившие трапезу приходили в фотозону, чтобы сделать фото на память. Например, с мечом.

На метле.

В очках Полумны для поиска мозгошмыков.

Стать частью плаката о розыске...

И снова на метле)

С книгой...

Просто с волшебной палочкой...

Это меня разыскивают?

С мечом...

Странный полет...

Элегантный полет....

В поисках мозгошмыков....

Главная виновница торжества...

С шарфиком факультета Когтевран....

В образе Полумны....

В бой!

Я сдаюсь!

И снова с мечом.

Когда все сфотографировались, мы приступили к дальнейшему погружению в атмосферу Хогвардса. И нам предстоял урок заклинаний. Важно не просто выучить заклятие, знать, для чего оно применяется, но и делать правильные движения волшебной палочкой. Для этого обучающий плакат.

Все дети вытягивали по две карточки с заклинаниями, а потом разучивали их. Конечно, сдавали экзамен - объяснить, для чего применяется заклятие, правильное его произнести и сделать соответствующее движение палочкой.

В соответствии с тем, как дети справлялись с заданием, им засчитывались балы, которые вносились в карточки ученика.
Следующий урок - травология. Для этого предмета я подготовиа фливорды на листах бумаги.

Дети должны были найти названия растений, которые применяются в магии и зачеркнуть их. В соответствии с правильностью и скоростью выполнения, факультеты получали свои баллы.

Перемены должны быть даже в школе волшебства. На нашей перемене дети играли в плюй-камни.

Да! Всем-всем-всем рекомендую обзавестись такой игрой! Нравится они всем деткам - и большим и маленьким! По сути это кусок ткани с кругами. И шарики, у нас марблс. Нужно катить шарик и выбивать чужие. Есть разные вариации правил, можно подобрать для себя - упростить или усложнить. Но игра очень увлекательная!

Следующий урок - Зельеварение. Здесь детей ждала целая коллекция ингредиентов.

Дети получили задание приготовить зелье для чего-то... То есть готовый продукт должен выполнять определенную функцию.

Для того, чтобы добиться нужного эффекта нужно выбрать соответствующие ингредиенты.

Какое действие имеют те или иные ингредиенты написано в подсказках. Вообще у Эллины есть целых два учебника, где рассмотрена эта тема, желающие могли воспользоваться ими. Но мы специально вынесли все имеющиеся ингредиенты на отдельную шпаргалку, чтобы все могли быстро отыскать нужные свойства.

Итак, дети подбирали нужные ингредиенты, чтобы результат был максимально эффективным.

Замешиваем зелье....

Многих это очень увлекло.

В результате мы получили разные зелья от каждого из четырех факультетов.

Чем эффективнее были подобраны составляющее, тем больше баллов получал факультет.

Следующий урок Трасфигурации. Каждый факультет получал задание - превратить одного из студентов с помощью определенного заклинания в какое-то существо.

А остальные должны угадать в кого превратился ученик.

И, как всегда, за успешное выполнение задания - больше баллов каждому.

Очередной перерыв в школе волшебства. Мы отправляемся в Музей Квиддича.
Эллина рассказывает подробно про правила игры и все элементы и инструменты, которые применяются для игры.

А затем мы играем. Два ученика факультета в течение минуты должны выполнить два задания. Один как можно больше раз должен попасть в кольцо.
За каждое попадание 10 баллов.

А второй участник должен за это время отыскать в комнате снитч. За находку - 150 баллов.

Результаты вносим в книжки успеваемости.

Последний урок в нашей школе магии - Защита от темных искусств. И задание очень серьезное - нужно сразиться с Дементором!

Дементор - пиньята - подарок Эллине от чудесной мастерицы и моей подруги.

Как сражаться с дементором все знают. Только вместо волшебной палочки - бита.

Главное не забывать заклинание - Эксперто Патронум.

Битва была серьезная....

Все успели проявить свое мастерство.

И в итоге враг был повержен.

Внутри дементор оказался вполне безобидным, даже приятным. Шарики, "денежки", конфеты...

А в шариках были задания. За выполнения которых можно было получить дополнительные баллы. Например набить рот печеньем и что-то сказать....

Накормить кого-то с ложечки....

Изображать кого-то....

Нарисовать себе усы....

Станцевать танец....

Объявить себя самолетом и катать желающих....

А потом нам потребовалось пройти мимо Полной дамы. Для этого необходимо назвать пароль. Отгадывали слово дети по принципу игры в да-нетки. 

И вот за дверями, которые охраняла Полная дама дети нашли сюрпризы для каждого - сладкие бобы Берти Ботс с брелоками в виде лягушек.



Ну, и финальным аккордом стал торт. Эллина очень просила, чтобы был тот самый, как Хагрид подарил Гарри. По-моему вышло неплохо).

Вот так прошел наш праздник. Чуть подробнее обо всех приготовлениях и оформлен и я рассказывала ранее:
Мир Гарри Поттера ко дню рождения Эллины

Отправляюсь в Детскую галерею

Загляну в  Галерею воображаемых игр