Проект Камни - игровая часть

Ну, вот мы и добрались до последней части нашего проекта Камни. На самом деле все эти занятия - исследования, творчество и игры перемежались, однако написать все и сразу оказалось невозможным - слишком много всего у нас получилось. Игр было тоже было немало. Некоторые проходили на улице. 

Кто больше?

Пока камни лежали в куче мы устроили соревнование: кто больше соберет камней, пока мячик не упадет на землю? Я подбрасывала мяч, а дети хватали камушки. Можно играть и без мяча, просто на счет, например.

Развивали пространственное мышление в простой игре - подбери камень к контуру.

Я обвела мелом с десяток камней разных форм и размеров, а мальчики потом искали к каждому его контур.

Такую игру можно сделать и на бумаге, только камни будут поменьше.

Потом дети сами тренировались обводить камни.

Эта игра оказалась невероятно увлекательной для Артура. По-моему, он мог бы играть в нее бесконечно. Итак, все очень просто: горсть небольших камушков бросается на землю и они рассыпаются. Бросать нужно с небольшой высоты, чтобы не убегали далеко.

Эти разбросанные камни дети мелом соединяют между собой линиями.

И получают какие-то картинки.

А потом думают: на что это похоже. У Артура вышла птица.

А у Радика что-то невообразимое, хотя сын определенно во всем этом видел смысл).

Артур активно продолжил игру. Здесь прыгающая вверх лиса.

А это рогатка.

Тут было много вариантов - птица, кораблик, сомбреро....

А здесь определенно голова огромного динозавра.

Пока Артур развлекался соединением камней, мы с Родионом из них складывали картинки. Стрелочку сам сделал Родиошка.

А улитку собрали мы вместе.

Артур же приступил к выкладыванию букв и слов.

И сложил, конечно, свое имя.

Несколько подвижных игр тоже было. Для них нам пригодилась хоккейная клюшка, но можно играть и просто палкой. Первая игра - попади в цель. От стартовой линии нужно было забить в цель камушек. Кто больше очков наберет?

Вторая игра - а-ля гольф. Стартовая линия и лунка мелом на дорожке. С помощью палки-клюшки нужно загнать камень в лунку за меньшее число ударов.

Лабиринт для камушка. На самом деле просто кривая дорожка, но можно и лабиринт нарисовать. Нужно провести клюшкой камень по ней, не заскакивая за линии.

Кстати, из камней можно сложить и лабиринт. На деле камней нужно очень много, если хочется большой хороший лабиринт для детей. Создать его достаточно трудно, потому имеет смысл, если делать где-то на даче или в деревне с выделением постоянного места под него. А маленький лабиринт можно выложить для пальчиков или, как мы, для своего домашнего питомца. Муся с удовольствием путешествовала, правда, каменные стенки не становились ей большой помехой, приходилось учить, что через них лазить не нужно).

Немного камней, манки и пластиковые вилки. И вот у нас уже японский каменный садик.

Здесь мы с детьми пытались создать подобие солнечной системы.

Округлые морские камни можно использовать для приятного массажа. Артуру очень понравилось. Камни мы просто выкладывали, катали "с горки", они прыгали и ездили как машинки. А потом еще Артур пытался почувствовать размеры, количество камней.

Говоря о камнях нельзя не вспомнить драгоценные. Мы отправились на поиски сокровищ в песочнице. Сейчас у наст тут обитает кинетический живой песок. В нем искать сокровища еще интереснее!

Мы попали в сокровищницу к гномику. Бедняга не может справиться с сортировкой своих камней по сундучкам. В каждом "сундучке" задание сколько каких камней нужно положить. Дети распределяют драгоценности и считают их.

Еще одна интересная игра с подобными камушками - повтори ряд.

Или подбери пару. Много камней отличаются даже не по цвету, а по оттенку, так что найти пару каждому не такая уж легкая задача.

Маленькие камни в сокровищнице нужно было разложить пинцетом по ячейкам. Я пыталась дать задание на счет, но Родион раскладывал в свое удовольствие. Так что со счетом только у Артура получалось. Тут бы пригодились отдельные лотки для каждого.

Яркие драгоценные камушки - как таинственные звездочки. А что если сложить созвездия? Артур начинает складывать по образцу созвездие льва - его знак зодиака. В качестве соединений используем счетные палочки.

Родион захотел собрать созвездие кота. Оказалось, что такового давно не существует, как и нет вменяемой картинки того, каким оно было. Пришлось фантазировать.

Вот такой лев у Артура.

А это кот Радика.

Артур тоже перешел к фантазиям - созвездие человека.

Мы с Родионом создаем его зодиакальное созвездие - стрелец.

И мое - дева.

У Артура рождается фантазийный замок.

Последним Артур решает преобразовать свое созвездие льва. У сына только-только выпал первый зуб, под впечатлением случившегося, Артур изменяет созвездие и получает беззубого льва!

Чтобы завершить драгоценную тему, предлагаю мальчикам превратиться в гномов, вооружиться молоточками и пойти добывать драгоценности прямо из стены рудника. Собственно роль каменной глыбы играл кусок гипса, в котором предварительно было запрятано несколько камней.

Стоит ли говорить о том, какое невероятное удовольствие мальчики получили куша эту каменную глыбу?

На этом проект Камни подошел к завершению. Вдохновителями стали блог Моя песочница и Клуб увлеченных мам. 

Отправляемся в галерею "Забавный календарь. Лето"

и в Детскую галерею.