Этот урок я решила посвятить не совсем фигурам, а скорее формам. Шарики и кубики - это наиболее часто встречающиеся детям геометрические тела, забыть о них было бы преступлением, а потому пятый урок мы посвятим именно им.
Пальчиковая игра.
Круглый шарик (показать
указательным и большим пальчиком круг)
Мы катаем, (круговыми
движениями водим одной ладошкой по другой)
Шар мы в небо запускаем, (поднимаем
руки вверх)
Если кубики возьмем, (ручки
сжимаем в кулачки и начинаем ставить их один на другой, попеременно переставляя)
Запросто построим дом.
Подвижная игра.
Для игры вам
потребуется коробка, корзина или что-нибудь, чем вы ограничите территорию
(можно сделать круг из веревки, положить обруч), идеально подойдет ящик или
корзина для игрушек. Возьмите небольшие мячики (если их нет, то просто сделайте
мячики смяв бумагу в комок).
Поставьте корзину, отведите ребенка не небольшое расстояние
и предложите забросить мячики в цель (коробку, корзину или прочее). Начать
можно с расстояние в полметра, если все удачно получается, то постепенно
расстояние увеличивайте.
Игра на развитие
мелкой моторики.
Для занятия вам потребуются каштаны, две ёмкости
для них, ложка.
Положите каштаны
в одну ёмкость и предложите малышу ложкой переложить их в другую ёмкость.
Можно налить в
ёмкость воду и забросить туда несколько каштанов, предложив ребенку их
выловить.
Можно сделать
сенсорную коробочку, насыпав песка или крупы в ёмкость, а в наполнитель
закопать каштаны или бусинки, туда же можно добавить игральные кубики, пусть
малыш их откапывает и достает. Если вы спрятали в коробочке и кубики, и шарики,
то можно предложить их рассортировать. Кубики, вы можете заранее слепить из
пластилина или слепить и запечь из пластики (соленого теста). Также, возможно,
у вас найдутся крышечки в форме кубика, например, от туалетной воды.
Обучающее занятие.
Возьмите 3-5 мячиков и столько же кубиков.
Желательно, чтобы они были разного размера, некоторые могут быть одинаковыми.
Найдите в доме предметы круглой и квадратной формы (круглым может быть яблоко,
помидор, картофель, квадратной – коробочка, шкатулка), достаточно по одному
предмету каждой формы.
Рассмотрите
кубики и шарики. Предложите ребенку их испытать: шарик хорошо катиться, а кубик
– нет. Из кубиков можно построить башню, а из шариков – нет. Катайте, стройте
башенки. Выложите кубики и шарики по размеру – от большого к маленькому (тут
достаточно трех предметов каждой формы). Попросите ребенка найти кубики
(шарики) одинакового размера. Отсортируйте – шарики и кубики.
Творческое занятие.
Подготовьте соленое тесто белого цвета или белый
пластилин. Также вам потребуется оранжевый и черный пластилин, и еще
какого-нибудь цвета. Черный пластилин хорошо заменить горошинами перца.
Предложите малышу
слепить снеговика. Для этого скатайте большой, средний и маленький шарики,
соберите. Сделайте глазки из перца или пластилина. Помогите малышу слепить
ведро на голову и носик.
Если вы решили
воспользоваться самодельным соленым тестом, рецепт прилагается ниже, то можно
налепить много шариков и построить снежную крепость.
Соленое тесто:
1 часть мелкой соли без добавок
1 часть муки
½ части воды
Тесто должно быть достаточно крутым (получается
более жестким, чем покупное), можно для смягчения добавить немного
растительного масла.
Дополнительно:
-
Сделайте
шарик из ваты, на столе поставьте что-либо имитирующее ворота, предложите
малышу стать ветерком и загнать “мячик” в ворота, дуя на него
-
Пускайте
мыльные пузыри
-
Постройте
из кубиков башню и сбивайте ее мячиком
Расскажите малышу
сказку.
Как мячик и кубик путешествовали.
Жили-были на
свете мячик и кубик. Мячик был шустрый и веселый. Он все время скакал и прыгал,
катался и кружился. А кубик был спокойный и серьезный, он частенько сидел на
одном месте. И вот однажды мячик предложил:
-
Давай
отправимся в путешествие.
Кубик согласился,
и покатились они по дороге. Мячик то прыгает, то катиться, все время далеко от
кубика убегает, а его товарищ медленно двигается. Мячик все подгонял-подгонял
кубик, а потом не выдержал:
-
Давай
мы по отдельности путешествовать будем, а завтра встретимся около дома и все
друг другу расскажем – где бывали, что видали.
-
Хорошо,
а то ты такой быстрый, что мне не угнаться.
Мячик покатился
по дороге быстро-быстро, мелькали мимо него леса, реки, пробегали животные,
пролетали птицы, а мячик все спешил и спешил. Так далеко убежал, что даже
немного заблудился, но потом все-таки нашел дорогу домой.
А кубик двигался
размеренно, не спеша. Сначала он побродил по двору: увидел как муравьи домик
строят, услышал песенку маленькой птички, понаблюдал, как дети пироги в
песочнице делают – большие и красивые. Потом кубик выбрался за забор и увидел
милого щенка, который играл с мальчиком. Отправился дальше кубик и понюхал
очень красивые цветочки – такие ароматные! Посмотрел кубик на небо и увидел
интересные облака – одно на слона похожее, другое на корабль…. Над лесом стало
садиться солнце – и это было так красиво, что дух захватывало. Остановился
кубик передохнуть и услышал стрекот кузнечиков. А потом пришла ночь с
волшебными звездами, которые мигали кубику сверху. Утром кубик вернулся во двор
и стал ждать друга.
Появился мячик только
к вечеру. Кубик его и спрашивает:
-
Ну,
что? Где был? Что видел?
-
Ой,
далеко я забежал, даже потерялся! Но ничего интересного не увидал – так лес,
мелькал, зверушки бегали.
-
А я
тут рядом путешествовал, столько всего увидел и узнал!
И поделился кубик
с мячиком своими впечатлениями. Очень понравился рассказ мячику, и сказал он:
-
Да,
наверное, не всегда стоит торопиться далеко, иногда рядом можно увидеть очень
много!
Вот и все. Я буду ждать ваших отчетиков в ваших дневниках или блогах (ссылки оставляйте в комментариях к этой статье). Если таковых не имеется, то присылайте мне на почту iganna@mail.ru
Следующий урок будет в четверг - 2 октября. Желательно, чтобы к этому дню ваши отчеты уже были готовы. Для следующего занятия вам понадобятся счетные палочки, зубочистки, шнурочки.
Комментариев нет:
Отправить комментарий