Он-лайн школа "Наши умняши". Урок №15. Лесные животные.

Ну, вот мы и подобрались к концу очередной темы. Очень хочется надеяться, что дети узнают что-то новое, закрепляют материал, просто весело играют, а мамы подмечают слабые места))). Итак, начинаем....

Пальчиковая игра

У медведя хвост короткий, (показываем пальчиками маленький размер)

У лисицы хвост большой, (разводим руки в стороны)

А у белки хвост пушистый, (соединяем руки в запястьях, ладони в стороны и расставляем пальцы)

А у лося он худой, (показываем один указательный палец)

У зайчишки хвостик круглый, (кружок пальчиками)

У бобра лопаткой хвост, (показываем ладошку со сведенными пальцами)

Но зато бобр нам построит (кулачок ставим на кулачок)

Через речку новый мост. (проводим в воздухе дугу рукой)

Подвижная игра «Зайка в огороде»

Для игры потребуются «морковки» - это могут быть кубики, мячики, вырезанные из картона морковки. А можно проводить игру на прогулке, тогда морковки рисуются мелом на асфальте, а ребенок должен их зачеркивать. Можно просто использовать палочки.

Итак, мама – пугало, малыш – зайчик. Пугало стоит спиной к огороду, где разложены морковки (территорию огорода можно чем-то дополнительно обозначить). Зайчик должен подойти и утащить морковку. Так по одному нужно перетаскать все овощи. Пугало, как только слышит, что заяц пробрался в огород, должно его поймать. Потом можно поменяться ролями.

Занятие на развитие мелкой моторики

Для занятия приготовьте палочки, это могут быть счетные палочки или просто найденные на улице.

Постройте хатку для бобра. Для этого выкладывайте две палочки параллельно, две поперек, насколько у малыша получится сложить домик. Расскажите, что бобры строят хатки из веток под водой, только часть домика находится сверху.

Обучающая игра

Для игры вам потребуется игральный кубик со счетом до трех (то есть по паре одинаковых граней – на одну, две, три точки), если такого нет, то можно заклеить бумажными гранями обычный игральный кубик, можно обклеить деревянный или пластмассовый кубик. Также вам понадобятся картинки животных – кабан, заяц, ёж, белка – или фигурки этих животных. И самое трудное – подготовьте карточки с продуктами, которые едят эти животные – желуди (для кабана), морковка (для зайца), яблоки (для ежа), орехи/шишки (для белки). При наличии натуральных продуктов можно взять их. Каждого нужно 3 шт.

Ребенок выбирает, кого он будет кормить. Кидает кубик, считает вместе с мамой, сколько продуктов нужно дать и выдает обед животному. Потом следующему. И так, пока всех не накормите. Можно попробовать взять больше животных и приготовить больше продуктов.

Творческое занятие

Для поделки приготовьте картонный рулончик (можно взять от туалетной бумаги, можно склеить из картона), детали белочки из цветной бумаги – голова, четыре лапы и хвост (можно распечатать или вырезать самим).

Пусть малыш нарисует глазки, нос, ротик белочке. Затем приклейте все бумажные детали к рулончику – лапы по бокам сверху и снизу, голова спереди, хвост сзади – часть хвоста для прикрепления к основе загните, чтобы хвостик торчал назад.

Дополнительно:

- слепите зайчика из пластилина

- поиграйте в игру «Принеси мне» или «Покажи мне» - задавайте ребенку задания:

- принеси мне того, у кого длинные уши

- принеси мне того, кто любит мед

- принеси мне того, у кого длинный пушистый хвост

- принеси мне того, у кого есть большие рога

- принеси мне колючего

- принеси мне того, кто ест орехи….

Для игры понадобятся карточки или фигурки, можно использовать картинки в книге.

Расскажите ребенку сказку

Звери спешат на помощь

Однажды белочка отправилась в соседний лес за поле, чтобы набрать грибов на зиму. Собрала много и уже домой поскакала, как оступилась и лапку подвернула. Сидит и плачет, дальше скакать не может. Увидал ее лось, спрашивает:

- Чего плачешь, белочка?

- Да, вот, набрала грибов, домой спешила, лапку подвернула, теперь не могу в свой лес вернуться.

- Я тебе помогу. Садись мне на голову, держись за рога, подвезу тебя.

Забралась белочка на лося и повез он ее через поле к лесу. А на опушке спустил белочку на землю.

- Дальше я не могу, ваш лес очень густой, не пройти мне с рогами-то.

- Спасибо, лось, - ответила белочка и вновь загрустила.

Пробегал мимо ёжик.

- Чего печалишься подружка?

- Да, вот, не добраться мне до родного дерева, лапку подвернула, а еще и грибы как-то донести нужно.

- Ну, тебя не подвезу, а урожай твой доставлю. Как доберешься, так все свои грибочки под деревом найдешь.

- Спасибо, ёжик, - белочка разместила грибочки на колючей спинке.

Ёжик и побежал. Попробовала белочка скакать, но даже без ноши ничего не получается. Бежал мимо волк.

- Белочка, что случилось, чего слезы льешь? Обидел кто?

- Нет, просто лапку подвернула, домой не могу добраться.

- Садись на спину, подвезу.

Села белочка на спину к волку, быстро серый ее к родному дереву доставил.

- Спасибо, волк, - поблагодарила белочка, подобрала грибочки и хотела на дерево лезть. Но не получилось, - болит лапка.

Сидит бедняга под деревом и грустит. А тут мимо медведь идет.

- Белка, чего под деревом сидишь, чего домой не идешь?

- Ох, и рада бы я домой пойти, да лапу подвернула, не могу на дерево взобраться.

- Этой беде легко помочь! Садись на загривок, подниму тебя к дому.

До самого дупла довез медведь белочку, поблагодарила она косолапого и лапку свою лечить пошла. А как поправилась, так всех зверей на праздник позвала, грибами да орехами угощала.

Вот и все. Я буду ждать ваших отчетиков в ваших дневниках или блогах (ссылки оставляйте в комментариях к этой статье). Если таковых не имеется, то присылайте мне на почту iganna@mail.ru

Внимание! Следующий урок будет в понедельник - 17 ноября. Я делаю снова небольшой перерыв, чтобы, возможно, кто-то к нам подтянулся и присоединился, а участники успели сделать побольше интересных дополнительных занятий и игр. Желательно, чтобы к этому дню ваши отчеты уже были готовы. 

Мы начнем новую тему "Овощи", поэтому готовьте карточки с овощами или игровые муляжи, впрочем, можно запастись и натуральными - так даже интереснее.